المركزية واللامركزية رؤيتان في تسيير النظام التربوي.
فالمركزية هي أن تكون سلطة اتخاذ القرارات في قمة البناء التنظيمي، بينما تتمثل الأخرى في نقل بعض المسؤوليات من السلطة المركزية إلى وحدات تابعة لها أو تفويضها لها، لتفعيل قدرة تلك الوحدات على التخطيط، والتنفيذ، واستثمار الموارد المتاحة في ظل رؤية عامة وأهداف متفق عليها، مما يعمل على تحسين جودة التعليم.